TIK w pracy nauczyciela
-
Data publikacji: 05.05.2022Autor: Kamila Machul-Pietras, Barbara Turska
Nowoczesne rozwiązania na lekcji języka hiszpańskiego
Jeśli uczymy dzisiejszych uczniów tak, jak wczoraj, to okradamy ich z przyszłości. John Dewey (1916)
-
Data publikacji: 05.05.2022Autor: Magdalena Jezior, Barbara Turska
Każdy uczeń to wie, jak o psa i kota dba się!
Psy i koty to nasi najlepsi przyjaciele. Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną też je uwielbiają, ale czy potrafią właściwie się nimi opiekować?
-
Data publikacji: 04.05.2022Autor: Aniela Gocel, Bożena Jarmuł
TIK a spektrum autyzmu
Dzieci z ASD wymagają indywidualizacji działań terapeutycznych, konsekwencji oraz systematyczności podejmowanych działań. Uwzględniając ich wszystkie potrzeby, w pracy terapeutycznej nie wolno zapominać o atrakcyjności prezentowanych ćwiczeń i zadań. Zwiększa się ją używając podczas zajęć multimedialnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.
-
Data publikacji: 04.05.2022Autor: Agnieszka Łukasik, Bożena Jarmuł
Przebudzenie wiosny z TIK-iem
Od dawna wiadomo, że najlepszym sposobem na zdobywanie wiedzy i umiejętności przez dzieci jest zabawa i ich bezpośrednia aktywność. Przygotowanie lekcji ciekawych i angażujących uczniów wymaga więc kreatywności ze strony nauczyciela. Aby utrzymać jak najdłużej uwagę dzieci, zajęcia przygotowane dla najmłodszych uczniów szkoły podstawowej powinny być dynamiczne, kolorowe i urozmaicone, zgodne z ich zainteresowaniami i nowinkami technicznymi.
-
Data publikacji: 04.05.2022Autor: Joanna Skwara, Bożena Jarmuł
Gramatyka nie taka nudna – TIK w nauczaniu języka angielskiego
Znajomość gramatyki języka angielskiego jest niezbędna do skutecznego komunikowania się w tym języku. Co więcej, poprawność gramatyczna jest sprawdzana oraz oceniana na egzaminie ósmoklasisty. Warto zaznaczyć, że nauka czasów nie musi kojarzyć się wyłącznie ze żmudnym i monotonnym uzupełnianiem zdań oraz wykonywaniem tysiąca ćwiczeń.
-
Data publikacji: 04.05.2022Autor: Dorota Skowron, Bożena Jarmuł
Meeting Great Britain with native speaker
Lekcja z native speakerem, czyli kontakt z „żywym językiem”, to świetna okazja do wzbogacenia słownictwa, doskonalenia wymowy, w tym akcentu brytyjskiego, przełamania barier w komunikacji oraz poszerzenia wiedzy kulturowej o Wielkiej Brytanii. Organizację takich wirtualnych spotkań z native speakerem umożliwia zastosowanie TIK, a same spotkania nie tylko wpływają na utrwalenie wiedzy i umiejętności, ale są też motywacją do doskonalenia umiejętności językowych.
-
Data publikacji: 02.05.2022Autor: Marta Chwedeńczuk, Barbara Turska
Inne spojrzenie na TIK
Przyczyna i skutek odnosi się do idei, że działanie powoduje reakcję. Dzieci z poważnymi problemami ruchowymi, poznawczymi, sensorycznymi i komunikacyjnymi mają bardzo mało naturalnych okazji do przejęcia kontroli nad własnym życiem. W efekcie może pojawić się tzw. „wyuczona bezradność” – przekonanie, że czyny człowieka nie mają wpływu na wynik zdarzenia. Rolą nauczycieli edukacji specjalnej jest jak najpełniejsze zaktywizowanie i danie uczniom możliwości wpływu na własną sytuację.
-
Data publikacji: 02.05.2022Autor: Anna Pogorzelska, Barbara Turska
Pojęcie funkcji liniowej i jej wykres
Zgodnie z nową podstawą programową uczniowie szkół ponadpodstawowych po raz pierwszy spotykają się z pojęciem funkcji, jak również z różnymi jej przykładami. Funkcja liniowa jest jedną z pierwszych funkcji, którą poznają uczniowie. Istotne jest dokładne zrozumienie tematu, zauważenie zależności pomiędzy współczynnikami funkcji a jej wykresem oraz umiejętność jej wykorzystania. Jeśli młodzież zrozumie relacje między wzorem funkcji a jej wykresem w prostych przykładach, to łatwiej im będzie interpretować wykresy w przypadku bardziej złożonych funkcji.
-
Data publikacji: 24.03.2022Autor: Monika Błaszczuk, Barbara Turska
Nowoczesna technologia na lekcji języka niemieckiego
Proces uczenia się i nauczania wygląda dziś zupełnie inaczej niż kiedyś, a rozwijanie kompetencji komunikacyjno-językowych jest ogromną siłą, która pozwala na polepszanie jakości życia. Znaczącą rolę odgrywają tutaj multimedia oraz Internet, które odpowiednio wykorzystane umożliwiają naukę języków obcych w ciekawy, nowoczesny i efektywny sposób.
-
Data publikacji: 24.03.2022Autor: Marta Różycka, Barbara Turska
Głoska R wspomagana przez TIK
Głoska R powinna pojawić się między 5-tym a 6-tym rokiem życia. Jest to ostatnia z głosek, która pojawia się w mowie dziecka. Na początku bywa zastępowana głoską L (lak, lyba, lowel) lub J. Jest to prawidłowość rozwojowa. Nieprawidłowa realizacja głoski R w praktyce logopedycznej nazywana jest rotacyzmem.