TIK w pracy nauczyciela
-
Data publikacji: 27.05.2021Autor: Magdalena Porczak, Barbara Turska-Paprzycka
Interdyscyplinarne zajęcia językowe
Niniejszy artykuł opisuje założenia kulturowej lekcji języka angielskiego z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych.
-
Data publikacji: 21.05.2021Autor: Anna Dąbrowska, Barbara Turska-Paprzycka
TIKowa matematyka maturalna
Rozwiązywanie zadań maturalnych z matematyki stanowi bardzo ważny element przygotowania uczniów do egzaminu. Wzbogacenie klasycznej lekcji matematyki o technologie informacyjno-komunikacyjne znacznie ułatwia prowadzenie lekcji zarówno zdalnych, jak również stacjonarnych oraz sprawia, że stają się one ciekawsze i aktywizują uczniów do pracy.
-
Data publikacji: 21.05.2021Autor: Anna Bzowska-Kierepka, Barbara Turska-Paprzycka
Interaktywna podróż z Gajuszem Waleriuszem Katullusem
Aplikacja ThingLink przedstawia, jak można w bardzo ciekawy i nowoczesny sposób zaprezentować utwory poetyckie, których autorem jest jeden z najwybitniejszych liryków rzymskich Gajusz Waleriusz Katullus.
-
Data publikacji: 21.05.2021Autor: Aleksandra Klech, Barbara Turska-Paprzycka
Multimedialnie o świętach wielkanocnych po angielsku
Korzystanie z narzędzi TIK podczas nauczania jest niezwykle istotne nie tylko podczas lekcji zdalnych, ale także stacjonarnie w sali klasowej przy użyciu tablicy multimedialnej. Warto więc sięgnąć po takie narzędzia, które nie tylko wspomogą proces uczenia się ale w znacznym stopniu urozmaicą zajęcia lekcyjne.
-
Data publikacji: 20.05.2021Autor: Diana Kiełbowicz, Barbara Turska-Paprzycka
Microsoft Whiteboard na lekcji matematyki online
Doskonalenie umiejętności dodawania, odejmowania i mnożenia wielomianów można pogłębić jedynie przez wykonanie odpowiedniej ilości przykładów. Aby aktywizować ucznia podczas pracy zdalnej warto umożliwić mu pisanie w czasie rzeczywistym.
-
Data publikacji: 20.05.2021Autor: Katarzyna Bartoszcze, Barbara Turska-Paprzycka
Creativity Killed the Class – po co nam ten cały TIK?
Poniższy artykuł jest adresowany do nauczycieli języka angielskiego i stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, jaką rolę powinny pełnić materiały dodatkowe stworzone za pomocą narzędzi informacyjno-komunikacyjnych w stosunku do wykorzystywanego na zajęciach podręcznika.
-
Data publikacji: 20.05.2021Autor: Marzena Dudek, Barbara Turska-Paprzycka
Zrozumieć politykę – lekcja wos z wykorzystaniem narzędzi TIK
Świadomy obywatel to osoba, która zna swoje prawa i wolności, a także potrafi z nich korzystać i ich bronić. To aktywny uczestnik życia społecznego i politycznego, który rozumie występujące w nim zjawiska, zachodzące procesy i któremu nie jest obojętne środowisko, w którym żyje. Młodzi ludzie wchodząc w dorosłe życie powinni mieć jak najlepszą świadomość społeczną, aby być właśnie aktywnymi obywatelami.
-
Data publikacji: 20.05.2021Autor: Katarzyna Zając, Barbara Turska-Paprzycka
Lekcja z podręcznikiem też może być ciekawa
Zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym, zarówno podczas lekcji realizowanych w tradycyjnym modelu stacjonarnym, jak i w warunkach nauczania na odległość, przynosi wymierne korzyści. Wykorzystywanie narzędzi audiowizualnych podczas nauki języka obcego zdecydowanie podnosi atrakcyjność lekcji i rozwija kompetencje komunikacyjne uczniów.
-
Data publikacji: 18.05.2021Autor: Magdalena Malec, Bożena Jarmuł
Platforma Nearpod jako wszechstronne narzędzie wspomagające aktywizowanie uczniów
Nearpod.com jest amerykańską platformą pozwalającą na niezwykle elastyczne prowadzenie zajęć stacjonarnych, zdalnych oraz pracy własnej uczniów na podstawie materiału przygotowanego przez nauczyciela.
-
Data publikacji: 18.05.2021Autor: Paweł Pyc, Bożena Jarmuł
Praktyczne zastosowania komputerów przykładem pracy w grupach
Praca zdalna na zajęciach lekcyjnych może przybierać różne formy – bardziej lub mniej angażujące uczniów. Wzbudzenie aktywności można uzyskać stosując podczas zajęć pracę w grupach lub parach. Funkcjonalność dzielenia zespołu posiada wiele aplikacji wykorzystywanych do zajęć zdalnych, w tym aplikacja MS Teams. Realizowany w klasie VI szkoły podstawowej temat „Zastosowania komputerów” jest doskonałą okazją do zaprezentowania funkcji breakout rooms. Informatyzacja różnych dziedzin życia zobrazowana przez uczniów przykładami konkretnych zastosowań i przedstawiona w postaci mapy myśli, wzbudza refleksję i jest motywacją do doskonalenia umiejętności posługiwania się TIK.