Poznajemy świat metodą KMO – nauczycielskie inspiracje
5 marca i 21 maja 2016 r. odbyły się w Przedszkolu Miejskim nr 8 w Chełmie warsztaty dla nauczycieli i studentów Wydziału Pedagogiki PWSZ "Eksperymenty przyrodnicze wg podstawy programowej metodą KMO".
Zajęcia poprowadził trener Akademii Młodych Naukowców oraz opiekun Klubu Młodego Odkrywcy Mirosław Kucharski. Spotkania miały na celu wzbogacenie i uporządkowanie wiedzy pedagogów, związanej z właściwościami trzech stanów skupienia (ciała stałe, ciecze, gazy).
Uczestnicy poznali proste eksperymenty, które mogą wykonać zarówno z dziećmi jak i ich rodzicami. Cykl takich zabaw badawczych, podczas których dzieci samodzielnie obserwują, odkrywają, stawiają hipotezy i wnioski, daje gwarancję zdobycia wiedzy i zrozumienia istoty otaczających nas zjawisk.
Uczestnicy warsztatów to zarówno przyszli jak i już doświadczeni nauczyciele, ale połączyła ich idea dobrej edukacji najmłodszych, stawiająca na aktywne i ukierunkowane działania, poznawanie i odkrywanie, prezentowanie i dzielenie się swoją wiedzą. Bardzo istotne są relacje nauczyciel – dziecko oparte na wzajemnym zaufaniu, inspirowaniu, pasji i zaangażowaniu w rozwiązywanie fascynujących zagadek natury.
Metoda KMO zapewnia zdobywanie wiedzy, dobrą zabawę, naukę współdziałania, samodzielności, a przez to wyzwala pozytywne emocje.
Uczestnicy warsztatów mogli przekonać się, że posiadanie wiedzy nie gwarantuje sukcesu. Ważne jest, aby z jednej strony przełamać bariery nieśmiałości, z drugiej zaś z szacunkiem słuchać opinii innych, dzielić się swoimi spostrzeżeniami, nie bać się stawiać coraz trudniejszych pytań i poszukiwać na nie odpowiedzi.
Metoda eksperymentalna KMO jest najczęściej realizowana w formie zajęć dodatkowych stymulujących rozwój dziecka. Jednak znaczna część nauczycieli, przede wszystkim opiekunowie KMO, są przekonani, że z powodzeniem może być stosowana w zajęciach dydaktycznych w ramach podstawy programowej. Zachęcam, zatem wszystkich nauczycieli do wspólnego z dziećmi poznawania świata metodą KMO.
