Oferta edukacyjna uczelni wyższych dla nauczycieli

Edukacja zdrowotna

Przygotowanie nauczycieli do nauczania przedmiotu Edukacja zdrowotna na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej

Słowa kluczowe: kwalifikacje do nauczania kolejnego przedmiotu
ID: AZ_48_Edukacja zdrowotna

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Studia przygotowują do twórczej działalności w obszarze muzyki oraz do pracy dydaktycznej w edukacji muzycznej. Program obejmuje kształcenie słuchu, historię muzyki, harmonię, dyrygowanie, emisję głosu, grę na instrumentach, a także psychologię, pedagogikę i metodykę nauczania. Umożliwia rozwój umiejętności artystycznych i kompetencji pedagogicznych, niezbędnych do prowadzenia zajęć muzycznych w szkołach, przedszkolach i placówkach kultury. Studenci uczestniczą w koncertach, warsztatach i projektach artystycznych, zdobywając doświadczenie w pracy z zespołami wokalnymi i instrumentalnymi oraz w animacji życia muzycznego. Na kierunku są do wyboru dwie specjalności: prowadzenie zespołów lub muzyka estradowa.

Słowa kluczowe: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, kształcenie zawodowe
ID: UMCS_85_Edukacja artystyczna w

Nauczanie matematyki i informatyki

Kierunek przygotowuje do pracy nauczyciela obu przedmiotów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Studia łączą solidne pogłębienie wiedzy matematycznej i informatycznej z praktycznym przygotowaniem pedagogicznym. Oferują nowoczesne metody dydaktyczne, zajęcia prowadzone przez doświadczonych nauczycieli akademickich oraz bogatą praktykę szkolną, pozwalając rozwijać kompetencje potrzebne do skutecznego i inspirującego nauczania w dynamicznie zmieniającym się środowisku edukacyjnym.

Słowa kluczowe: Nauczanie matematyki i informatyki, kształcenie magisterskie, kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela
ID: UMCS_102_Nauczanie matematyki

Edukacja techniczno - informatyczna

Kierunek Edukacja techniczno-informatyczna stanowi szczególnie wartościową ofertę rozwoju zawodowego dla nauczycieli informatyki i techniki oraz osób przygotowujących się do pracy w edukacji zawodowej. Studia prowadzone są w systemie dwustopniowym i umożliwiają uzyskanie tytułu inżyniera, a następnie magistra inżyniera, łącząc solidne przygotowanie techniczne z kompetencjami pedagogicznymi. Program studiów obejmuje interdyscyplinarną wiedzę z zakresu informatyki, techniki i nowoczesnych technologii, a jednocześnie elementy pedagogiki, psychologii, socjologii oraz zarządzania zasobami ludzkimi. Dzięki temu nauczyciele mogą znaleźć na tych studiach zarówno rozwój kompetencji przedmiotowych, jak i dydaktycznych, niezbędnych w pracy z uczniami szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Istotnym atutem kierunku są specjalności, które pozwalają dopasować ścieżkę kształcenia do zainteresowań i potrzeb dydaktycznych, m.in. grafika komputerowa i multimedia w edukacji, informatyka z techniką, elektronika i eksploatacja sieci komputerowych oraz technika w systemach bezpieczeństwa. Treści te można bezpośrednio wykorzystać w pracy nauczyciela, wzbogacając zajęcia o nowoczesne technologie i praktyczne przykłady. Absolwenci, po uzyskaniu kwalifikacji pedagogicznych, są przygotowani do wykonywania zawodu nauczyciela informatyki i techniki. Studia rozwijają również umiejętności organizacyjne i praktyczne, przydatne w pracy dydaktycznej, projektowej oraz w edukacji ukierunkowanej na kompetencje cyfrowe i techniczne.

Słowa kluczowe: edukacja techniczno-informatyczna, nauczyciel informatyki i techniki, informatyka i technologie cyfrowe, grafika komputerowa i multimedia, elektronika i sieci komputerowe
ID: PL_69_Edukacja techniczno - in

Nauczanie matematyki i informatyki

Kierunek przygotowuje przyszłych nauczycieli do prowadzenia nowoczesnych i angażujących zajęć w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Studenci zdobywają solidne podstawy matematyczne i informatyczne, rozwijają kompetencje dydaktyczne oraz uczą się projektować materiały edukacyjne, korzystać z technologii informacyjnych i prowadzić lekcje metodami aktywizującymi. To studia dla osób, które chcą łączyć pasję do nauk ścisłych z pracą z młodzieżą.

Słowa kluczowe: Nauczanie matematyki i informatyki, kształcenie zawodowe
ID: UMCS_101_Nauczanie matematyki

Kwalifikacje nauczycielskie. Przygotowanie pedagogiczne

Celem studiów podyplomowych Kwalifikacje nauczycielskie – Przygotowanie pedagogiczne jest przygotowanie słuchaczy do pracy w placówkach oświatowych, poprzez uzupełnienie ich wiedzy merytorycznej odpowiednimi kwalifikacjami pedagogicznymi. Absolwenci posiądą wiedzę psychologiczno-pedagogiczną oraz umiejętności warsztatowe w zakresie metodyki i organizacji pracy z uczniami w szkołach na poszczególnych etapach edukacyjnych. Ponadto zajęcia prowadzone są w taki sposób, aby studenci mieli szansę nabyć umiejętności oraz kompetencje niezbędne do realizacji celów dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych, a także do samodzielnego opracowywania i kompleksowej realizacji dydaktycznych założeń programów nauczania oraz dostosowania ich do możliwości i potrzeb swoich podopiecznych.

Słowa kluczowe: kwalifikacje nauczycielskie, przygotowanie pedagogiczne, kształcenie nauczycieli, metody dydaktyczne, rozwój zawodowy
ID: AWP_27_Kwalifikacje nauczyciel

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Wczesne wsparcie rozwoju dziecka to forma współpracy i pomocy małym dzieciom oraz ich rodzicom obejmujące zespół ściśle ze sobą powiązanych, kompleksowych i wyspecjalizowanych działań mających na celu pomoc w rozwoju psychoruchowym i społecznym małego dziecka. Studia podyplomowe na kierunku Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka jest dobrym wyborem dla osób, które planują pracować z małymi dziećmi, między innymi w zakresie rehabilitacji ruchowej. Ten interdyscyplinarny kierunek przygotowuje do realizacji profesjonalnych, zintegrowanych i kompleksowych działań wobec dziecka z dysfunkcją ruchu lub inną niepełnosprawnością, polegających na profilaktyce i diagnostyce oraz czynnościach o charakterze rehabilitacyjnym i terapeutycznym. Instytut studiów podyplomowych stworzył nowoczesny, a zarazem realny i dostosowany do wymogów zakresie pedagogiki specjalnej, program nauczania realizowany na kierunku Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Celem studiów jest zapoznanie uczestników z zagadnieniami profilaktyki i rozpoznawania zaburzeń w rozwoju psychoruchowym dziecka oraz przekazanie wiedzy na temat metod i prowadzenia terapii z dziećmi, u których występują różnorakie dysfunkcje. Studia mają przygotować wysoko wykwalifikowaną kadrę posiadającą teoretyczne i praktyczne umiejętności wczesnego wspomagania społecznego rozwoju dziecka i odpowiedniej interwencji terapeutycznej.

Słowa kluczowe: wczesne wspomaganie rozwoju, rozwój dziecka, pedagogika specjalna, terapia dziecka, diagnoza rozwojowa
ID: AWP_35_Wczesne wspomaganie roz

Zamówienia publiczne

Zamówienia publiczne to jeden z kluczowych obszarów działania podmiotów publicznych i prywatnych, który wymaga od jego uczestników posiadania specjalistycznej wiedzy i kompetencji w tym zakresie. Zamówienia publiczne podlegają szczegółowym procedurom, zarówno zamawiający jak i wykonawcy muszą działać w ściśle określony sposób i spełniać wymagania zdefiniowane w przepisach regulujących system zamówień w Polsce. Studia podyplomowe wpisują się w potrzebę doskonalenia uczestników sformalizowanego procesu, którego celem jest skuteczne przygotowanie, udzielenie i wykonanie zamówienia publicznego. Studia mają za zadanie przygotować uczestników do pełnienia obowiązków w procedurze udzielenia zamówienia oraz podejmowania działań zgodnych z Prawem zamówień publicznych, poprzez nabycie specjalistycznej wiedzy i praktycznych kompetencji.

Słowa kluczowe: zamówienia,publiczne,prawo,patronat
ID: KUL_65_Zamówienia publiczne

Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością. Pedagogika integracyjna i włączająca

Absolwent tego kierunku uzyska kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną, uczącą się w placówkach szkolnictwa specjalnego, ogólnodostępnego, ogólnodostępnego z oddziałami integracyjnymi i w integracyjnych placówkach oświatowych. Będzie także posiadał kompetencje do pracy w charakterze nauczyciela współorganizującego proces dydaktyczno-wychowawczy ucznia niepełnosprawnego po spełnieniu wymogów: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102) oraz Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450 z późn. zm.)

Słowa kluczowe: pedagogika integracyjna, edukacja włączająca, niepełnosprawność, wsparcie ucznia, specjalne potrzeby edukacyjne
ID: AWP_26_Kształcenie uczniów z n

Edukacja techniczno - informatyczna

Kierunek Edukacja techniczno-informatyczna stanowi szczególnie wartościową ofertę rozwoju zawodowego dla nauczycieli informatyki i techniki oraz osób przygotowujących się do pracy w edukacji zawodowej. Studia prowadzone są w systemie dwustopniowym i umożliwiają uzyskanie tytułu inżyniera, a następnie magistra inżyniera, łącząc solidne przygotowanie techniczne z kompetencjami pedagogicznymi. Program studiów obejmuje interdyscyplinarną wiedzę z zakresu informatyki, techniki i nowoczesnych technologii, a jednocześnie elementy pedagogiki, psychologii, socjologii oraz zarządzania zasobami ludzkimi. Dzięki temu nauczyciele mogą znaleźć na tych studiach zarówno rozwój kompetencji przedmiotowych, jak i dydaktycznych, niezbędnych w pracy z uczniami szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Istotnym atutem kierunku są specjalności, które pozwalają dopasować ścieżkę kształcenia do zainteresowań i potrzeb dydaktycznych, m.in. grafika komputerowa i multimedia w edukacji, informatyka z techniką, elektronika i eksploatacja sieci komputerowych oraz technika w systemach bezpieczeństwa. Treści te można bezpośrednio wykorzystać w pracy nauczyciela, wzbogacając zajęcia o nowoczesne technologie i praktyczne przykłady. Absolwenci, po uzyskaniu kwalifikacji pedagogicznych, są przygotowani do wykonywania zawodu nauczyciela informatyki i techniki. Studia rozwijają również umiejętności organizacyjne i praktyczne, przydatne w pracy dydaktycznej, projektowej oraz w edukacji ukierunkowanej na kompetencje cyfrowe i techniczne.

Słowa kluczowe: edukacja techniczno-informatyczna, nauczyciel informatyki i techniki, informatyka i technologie cyfrowe, grafika komputerowa i multimedia, elektronika i sieci komputerowe
ID: PL_68_Edukacja techniczno - in

Audyt wewnętrzny w jednostkach sektora finansów publicznych

Celem studiów podyplomowych jest: ugruntowanie specjalistycznej wiedzy dotyczącej wymogów i zasad prowadzenia audytu wewnętrznego w odniesieniu do celów i wymogów kontroli zarządczej w różnych jednostkach i instytucjach należących do sektora finansów publicznych, nabycie praktycznych umiejętności w zakresie planowania audytu wewnętrznego w jednostkach sektora finansów publicznych, stosowania standardów audytu, metodyki prowadzenia zadań audytowych i oceny systemu kontroli oraz raportowania wyników audytu, przygotowanie słuchaczy do uzyskania kwalifikacji na audytora wewnętrznego w jednostkach sektora publicznego oraz uzupełnienie wiedzy osób, które już wykonują ten zawód lub kierują jednostką albo zarządzają audytem, kontrolą lub finansami w jednostkach sektora finansów publicznych.

Słowa kluczowe: audyt,finanse,publiczne,kompetencje,
ID: KUL_58_Audyt wewnętrzny w jedn

Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy

Celem studiów podyplomowych zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy jest zapoznanie słuchaczy z kompleksowo ujętą tematyką bezpieczeństwa i higieny pracy oraz dostarczenie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych w przedmiotowym zakresie. Studia podyplomowe są w szczególny sposób kierowane do osób zainteresowanych daną problematyką lub które mają zamiar podjąć w tym obszarze zatrudnienie lub rozpocząć działalność gospodarczą. Głównym celem studiów jest poszerzenie posiadanych kwalifikacji, przekazanie słuchaczom podstaw teoretycznych do zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy z uwzględnieniem ich zastosowania w praktyce. Studia przygotowują kadrę dla różnych szczebli zarządzania bezpieczeństwem pracy.

Słowa kluczowe: bhp,bezpieczeństwo,praca,prawo
ID: KUL_66_Zarządzanie bezpieczeńs

Hispanistyka

Kierunek pozwala udoskonalić umiejętności porozumiewania się w języku hiszpańskim oraz poszerzyć wiedzę na temat kultury Hiszpanii i krajów hiszpańskojęzycznych. Wiedza i umiejętności językowe zdobyte na studiach przydadzą się m.in. w firmach zagranicznych, polskich firmach współpracujących z partnerami z krajów hiszpańskojęzycznych, w instytucjach związanych z kulturą, firmach świadczących usługi turystyczne, przedstawicielstwach dyplomatycznych, a także w mediach. Jest to kierunek dla tych, którzy w przyszłości chcieliby zawodowo zająć się tłumaczeniami lub dla tych, którzy planują uczyć języka hiszpańskiego, zarówno w szkołach językowych, jak i publicznych (po zdobyciu odpowiednich kwalifikacji nauczycielskich). W trakcie studiów do wyboru jedna z dwóch specjalności: nauczycielska lub tłumaczeniowa.

Uwagi: Specjalność nauczycielska może być bezpłatna jeśli jest podstawowa, a w przypadku gdy jest to specjalność dodatkowa to jest odpłatna

Słowa kluczowe: Hispanistyka, kształcenie magisterskie
ID: UMCS_92_Hispanistyka

Edukacja i terapia osób niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagogika)

Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową to specjalność, która stale zyskuje na znaczeniu. Z tego względu nasz instytut studiów podyplomowych oferuje kompleksowy i nowoczesny, a zarazem realny program kształcenia realizowany na kierunku Surdopedagogika. Studia podyplomowe w obszarze surdopedagogiki umożliwią uzyskanie kompetencji i kwalifikacji uprawniających do wykonywania zadań na stanowisku nauczyciela w zakresie pracy obejmującej wspomaganie i terapię dzieci i młodzieży z zaburzeniami słuchu. Celem studiów jest wszechstronne przygotowanie merytoryczne i praktyczne słuchaczy do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością słuchową – niesłyszących lub słabosłyszących. Zajęcia praktyczne na studiach podyplomowych umożliwiają ponadto pełne przygotowanie kadry pedagogicznej i wyposażenie jej w specjalistyczną wiedzę oraz kompetencje niezbędne do realizacji zadań edukacyjnych, rehabilitacyjnych i terapeutycznych z młodymi osobami oraz dziećmi z wadami słuchu. Zajęcia prowadzone ramach studiów podyplomowych surdopedagogika przygotowują do wykonywania zawodu nauczyciela specjalizującego się w pedagogice specjalnej. Umożliwiają zdobycie wiedzy teoretycznej i praktycznej oraz uzyskanie kwalifikacji do wykonywania pracy w zakresie surdopedagogiki w placówkach oświatowych, przedszkolach i szkołach specjalnych, szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych, ośrodkach specjalistycznych oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych, poradniach Polskiego Związku Głuchych oraz ośrodkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju.

Słowa kluczowe: surdopedagogika, osoby niesłyszące, edukacja specjalna, wsparcie rozwoju, komunikacja
ID: AWP_18_Edukacja i terapia osób

Zarządzanie oświatą

Zarządzanie placówkami oświatowymi wymaga odpowiedniej wiedzy i umiejętności, które pozwolą osobie zajmującej stanowisko kierownicze na sprawne i efektywne dowodzenie daną placówką. To stanowisko cechuje się wieloma wszelkiego rodzaju obowiązkami, odpowiedzialnościami i wymaganiami. Zatem kluczem do profesjonalnego zarządzania szkołą, przedszkolem lub inną placówką oświatową jest wykwalifikowana osoba zajmująca stanowisko kierownicze. Prowadzone na kierunku Zarządzanie oświatą studia podyplomowe profesjonalnie przygotowują do pełnienia funkcji kierowniczych w różnego rodzaju placówkach oświatowych, a także do zajmowania odpowiedzialnych stanowisk w organach prowadzących i nadzorujących działalność oświatową. Celem studiów jest przekazanie niezbędnej wiedzy z zakresu organizacji i zarządzania oświatą, wymaganej do zajmowania stanowisk dyrektorskich i innych stanowisk kierowniczych w instytucjach z obszaru edukacji. Intencją jest wykształcenie samodzielnej kadry kierowniczej, pragnącej dowodzić w sposób sprawny, zorganizowany, skuteczny i zgodny z prawem.

Słowa kluczowe: zarządzanie oświatą, kierowanie placówką, polityka edukacyjna, oświata, administracja oświatowa
ID: AWP_37_Zarządzanie oświatą

Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza. Pedagog szkolny

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza to studia podyplomowe oferujące możliwość kształcenia z zakresu działalności opiekuńczo-wychowawczej oraz uzyskania kwalifikacji zawodowych potrzebnych do realizacji zadań na stanowiskach takich, jak nauczyciel, pedagog czy psycholog szkolny, opiekunowie w domach dziecka i innych ośrodkach dla dzieci czy młodzieży. Celem jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne z dziedziny psychologii i pedagogiki oraz merytoryczne przygotowanie do wykonywania pracy pedagoga opiekuńczo-wychowawczego w szkołach i innych placówkach oświatowych oraz placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Studia są sprofilowane pod kątem uzyskiwania praktycznych kompetencji opiekuńczo-wychowawczych i umiejętności konstruowania i realizacji programów wczesnej profilaktyki zachowań ryzykownych. Absolwenci studiów będą gotowi do podjęcia nowych wyzwań zawodowych z zakresu pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, profilaktyki społecznej, umiejętności rozpoznawania trudności wychowawczych przydatnych w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Słowa kluczowe: pedagog szkolny, wsparcie ucznia, opieka i wychowanie, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, pomoc psychologiczno-pedagogiczna
ID: AWP_30_Pedagogika opiekuńczo –

Mediacja Szkolna i Sądowa

Studia podyplomowe przygotowują do profesjonalnego prowadzenia mediacji oraz pracy z osobami uwikłanymi w konflikty społeczne, rodzinne, szkolne i prawne. Program skierowany jest do absolwentów studiów wyższych, którzy chcą zdobyć praktyczne kompetencje w zakresie rozwiązywania sporów, komunikacji i negocjacji. Uczestnicy zdobędą wiedzę z zakresu prawa, psychologii i pedagogiki, a także rozwiną umiejętności skutecznego zarządzania konfliktem oraz budowania porozumienia między stronami sporu. Program obejmuje mediacje rodzinne, karne, szkolne, rówieśnicze oraz dotyczące nieletnich, a jego istotnym elementem są praktyczne warsztaty i symulacje mediacji prowadzone przez doświadczonych mediatorów. Studia trwają 2 semestry i obejmują 270 godzin zajęć dydaktycznych. Program został opracowany zgodnie ze Standardami szkolenia mediatorów rekomendowanymi przez Społeczną Radę do Spraw Alternatywnych Metod Rozwiązywania Sporów przy Ministrze Sprawiedliwości, przygotowując absolwentów do prowadzenia mediacji sądowych i pozasądowych w różnych obszarach życia społecznego i zawodowego. Zajęcia realizowane są w weekendy w formie stacjonarnej.

Słowa kluczowe: mediacja,rozwiązywanie konfliktów,negocjacje,komunikacja interpersonalna,mediacja sądowa i szkolna
ID: UMCS_115_Mediacja Szkolna i Są

Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia

Osoby zainteresowane doskonaleniem umiejętności w zakresie prowadzenia zajęć terapeutycznych, zachęcamy do aplikowania na studia podyplomowe Integracja sensoryczna. Zajęcia prowadzone na studiach podyplomowych pozwalają zdobyć wiedzę i kompetencje społeczne dotyczące diagnozy i doboru formy pracy z dziećmi z zaburzeniami w obszarze integracji sensorycznej. Celem studiów podyplomowych jest umożliwienie słuchaczom nabycia wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy i terapii integracji sensorycznej, jej rozwoju i wpływu na rozwój emocjonalny, ruchowy i poznawczy dziecka. Zapoznanie z dysfunkcjami, niepełnosprawnościami i ich wpływem na funkcjonowanie dziecka pozwala na kompleksowe zaopiekowanie się i wspieranie rozwoju dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Ukończenie studiów podyplomowych uprawnia do samodzielnego prowadzenia zajęć, głównie z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz pracy z dzieckiem z zaburzeniami sensorycznymi w zakresie diagnozy i terapii zgodnie z wynikami obserwacji klinicznej dziecka i indywidualnym programem. Absolwent studiów podyplomowych na kierunku Integracja sensoryczna ma szansę podjąć pracę w przedszkolu, klubie malucha, ośrodkach prowadzących terapię integracji sensorycznej, w ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, innych ośrodkach edukacyjnych lub terapeutycznych oraz gabinetach integracji sensorycznej. Studia mają charakter kwalifikacyjny. Słuchacze, którzy osiągną efekty kształcenia, jakie zakłada program studiów na tym kierunku otrzymają Świadectwo Ukończenia Studiów Podyplomowych.

Słowa kluczowe: integracja sensoryczna, terapia dzieci, wsparcie rozwoju, pedagogika specjalna, terapia integracji sensorycznej
ID: AWP_24_Integracja sensoryczna

Administracja i zarządzanie

Celem studiów podyplomowych w zakresie administracji i zarządzania jest podniesienie posiadanych kwalifikacji zawodowych. Studia podyplomowe są w szczególny sposób kierowane do osób pracujących w ramach administracji (rządowa, samorząd terytorialny) lub osób, które mają zamiar podjąć taka pracę. Głównych ich celem jest poszerzenie posiadanych kwalifikacji, zarówno w zakresie teoretycznym, jak i praktycznym.

Słowa kluczowe: administracja,zarządzanie,kariera,rozwój,
ID: KUL_57_Administracja i zarządz

Informatyka

Celem studiów jest: wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu informatyki dostarczenie kompetencji umożliwiających podjęcie pracy w branży IT

Słowa kluczowe: informatyka,programowanie,kompetencje,cyfrowe
ID: KUL_59_Informatyka